春寒料峭

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春寒料峭

春になって寒さがぶり返し、肌寒く感じられるさま

今日は、午前中にあれをする。
しかし、他のことでずり込んだり…。
うわあと凹まず、手を出す。
ほんとは、これも入れたいけどなぁと思いながら。
時間を上手にまわしたいけれど、なんか下手かも。
まずは、目の前のものに手を出すことで、今はやってま〜す。

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綾部に電車で向かってます。
心配する程でもなかった雪。
帰りはわからないけれど。
電車の中で更新します。

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昨日はガレリアでのなないろアトリエ3回目。
ガレリアの担当者の方と、1回、2回と開催した後には、子供達の様子で次回の内容変更も考えながら、3回目を終えました。

子供達の様子をしっかり見る。
子供達の心を掴む。

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で、やってるから…。

1回目は
どんな人がくるの?
どんな先生?
どんなことするの?
クイズなんかで、なんか面白そうかもって感じになったみたいです。

2回目は
孔雀の筆
兎の筆
竹の筆
馬の筆
長〜い筆などで、たくさん古代文字を書いてみました。
その後は、全紙2枚の紙に大筆で書きました。
初めてなのに『はい!書きます』と憶することなくみんな書いてくれました。
1人1人書いたあと直ぐに、その場で作品についての感想を言ってもらいました。
みんな、それぞれ他の人の作品について、自分の感想をキチンと言ってくれて、これは感心しましたね。
紙出しとかも、言わなくてもやってくれて、これまた感心しましたよ。

次は、もっともっと感じたままに書いてみてほしい…。

3回目は
2回目に書いた大字をみんなで見る。
今日も書く大字のヒントにもなるかなと。
作品の良いところを褒めました。
しかし、みんな名前を書く場所も考えてほしい。
作品に溶け込むようになど話しながら、鑑賞とお話は終わり。

古代文字をもっともっと自分なりに表現してほしい。

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では、なんて書いてあるんだろぅ?
もしかしたら、ここから、もっと興味が湧くかもしれないということになり…。

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子供達は、墨を摺りながら話を聞くは❌
一つのことに集中。
話は❓
話より、書きたい、何かしたいって感じでした。

あとは、
古代文字の馬や雨を、自分の表現で書いていく。
他の人の馬や雨も見る。
色々な筆で書く。
文字が確かに、変わってきました。

では、大字です。
決まった人から…『はい!』
この間より、みんな協力してくれました。
言わなくてもですよ。
凄いです。

で、前回書いた大字と今回書いた大字を並べてみますね。

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子供達、変化してますねぇ〜。
内容については、少々ざっくりです。

耕心

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耕心

ブログ更新、ときどきになってます。
が、具合いが悪いのではなく、楽しく働いとります。
❄️
雪ですね。
土曜の団体長会、綾部まで行かなきゃいけないのに。
電車、大丈夫かなぁ〜❓
あーーー。